“Sudamérica debe plantear la ciencia desde nuestros problemas”

Publicado el 27 DE JUNIO, 2018

La doctora Verena Hitner Barros, experta en integración y desarrollo, asegura que los ideales y reclamos de la Reforma Universitaria de Córdoba de 1918 siguen vigentes. La asesora de ciencia y tecnología de la Conferencia Regional de Educación Superior de América Latina y el Caribe 2018 (CRES 2018), un evento que congregó en Córdoba, Argentina, a más de 4 mil personas de 46 países, asegura que nuestra región debe crear su propia tecnología y hacer ciencia desde los diferentes probl...   LEER MÁS >>

A commitment to social transformation in Latin America // University World News, London

Publicado el 26 DE JUNIO, 2018

By Michaela Martin and Pedro Henriquez Guajardo // Enrolments in higher education in the Latin American and the Caribbean (LAC) region have increased from 1.8 million students at the beginning of the 1970s to 24 million in 2015. According to estimates, the participation rate in the region is currently around 48% on average, but there are major differences in participation across the LAC countries. The vast expansion of higher education is due to the increase in students from all bac...   LEER MÁS >>

La Declaración de Córdoba y los retos de la universidad del Siglo XXI // Crónica Jalisco, México

Publicado el 26 DE JUNIO, 2018

Por Carlos Iván Moreno // Recientemente se llevó a cabo la III Conferencia Regional de Educación Superior (CRES) en Córdoba, Argentina, donde rectores, estudiantes, investigadores y líderes gubernamentales se reunieron para discutir el presente y futuro de la educación superior en Latinoamérica. Como resultado de este encuentro se presentó el denominado “Preámbulo de la Declaración de Córdoba”.Este documento que sigue el espíritu de la Reforma de Córdoba de 1918, rescata algu...   LEER MÁS >>

La educación no es mercancía // Excelsior, México

Publicado el 23 DE JUNIO, 2018

Por Enrique del Val Blanco // En este mes se han celebrado dos reuniones muy importantes para la educación superior, ambas en la emblemática ciudad de Córdoba, Argentina, en ocasión del festejo de la gesta estudiantil que en 1918 logró por primera vez la autonomía en América Latina. La primera fue convocada por el Instituto de la Educación Superior para América Latina y el Caribe (IESALC), dependiente de la Unesco, titulada III Conferencia Regional de Educación Superior, con la...   LEER MÁS >>

La educación superior, clave para fortalecer las democracias // El Heraldo de Saltillo, México

Publicado el 23 DE JUNIO, 2018

El acceso, uso y democratización del conocimiento es un bien social, colectivo y esencial para garantizar los derechos humanos básicos e imprescindibles. La educación no es una mercancía. Por ello, la Tercera Conferencia Regional de Educación Superior pide a los Estados no suscribir tratados de libre comercio que impliquen concebir la educación como un servicio lucrativo.  Las universidades deben ejercer con autonomía su papel crítico y propositivo frente a la sociedad, sin lí...   LEER MÁS >>

Acceso abierto al conocimiento, el reto de las universidades para su democratización: Especialistas en Córdoba. // Campos Milenio.

Publicado el 21 DE JUNIO, 2018

El acceso abierto al conocimiento no sólo lo hace más democrático e inclusivo, sino también aumenta la visibilidad de las investigaciones y convierte los avances de la ciencia en mejoras para toda la sociedad, por lo que el reto de las universidades de América Latina y el Caribe radica, precisamente, en trabajar de manera más colaborativa y coordinada por un sistema más equitativo.En estas ideas coincidieron los participantes de la mesa Acceso abierto y democratización del conocimient...   LEER MÁS >>

El futuro de la educación superior // Diario Norte, Argentina

Publicado el 18 DE JUNIO, 2018

Se puso en marcha esta semana en Córdoba la III Conferencia Regional de Educación de América Latina y el Caribe (CRES 2018), que es considerado uno de los encuentros clave para debatir el futuro de la educación superior en la región.El cónclave coincide con la celebración del centenario de la Reforma Universitaria de 1918 y generó enormes expectativas en relación con los desafíos que enfrenta la universidad pública en tiempos de recetas del FMI y recortes de partidas presupuestaria...   LEER MÁS >>

Comemoração dos 100 aos da Reforma Universitária de Córdoba confirma compromisso com a educação pública e gratuita

Publicado el 16 DE JUNIO, 2018

Centenário da Reforma foi um dos eixos da III Conferência Regional de Educação Superior O evento, realizado na tarde desta sexta-feira (15/06), na Universidade Nacional de Córdoba (UNC), na Argentina, em comemoração ao centenário da Reforma Universitária, pode ser sintetizado no momento em que foi realizado o juramento dos dois mil graduandos diplomados durante a cerimônia.O juramento, lido pelo reitor e presidente do Conselho Interuniversitário Nacional (CIN) da Argentina, Hugo Ju...   LEER MÁS >>

Educação superior não pode continuar sendo percebida como privilégio; tem que ser um direito

Publicado el 15 DE JUNIO, 2018

Declaração final da CRES 2018 reafirma o compromisso com a educação como direito humano universal, bem público e um dever do EstadoAo reitor da Universidade Nacional de Córdoba (UNC) e presidente do Conselho Interuniversitário Nacional (CIN) da Argentina, Hugo Juri, coube a leitura da Declaração Final (Descargar aquí) da III Conferência Regional de Educação Superior para a América Latina e Caribe (CRES 2018). A apresentação aconteceu durante a cerimônia de encerramento da Con...   LEER MÁS >>

Observations and proposals discussed during the CRES Conference will be incorporated into the final CRES documents

Publicado el 15 DE JUNIO, 2018

The organizers of CRES, Francisco Tamarit and Pedro Henriquez Guajardo, reaffirmed that the spirit of the Conference is democratic, as evidenced by the debates and discussions during the last days.Round tables, forums and symposia marked the agenda of the Regional Conference on Higher Education (CRES 2018). The Conference, which started last Monday, 6 November, evidenced an active participation from the diverse actors representing various sectors of academia and social groups. There were rich...   LEER MÁS >>
Declaración final